讀和寫（外二首）

舒晴曼妙(舒晴曼妙)

讀和寫（外二首）

讀和寫是左右兩只腳
一前一后走成人生路
經(jīng)春歷秋走出生命景色
讀和寫是左右兩只手
雙手相握，握出純美意境
兩手雙伸，伸起文學(xué)風景
讀和寫是思的樹想的林
心境垂下根須漸漸成樹林
花是詞語葉是篇幅果是書籍
讀和寫是雙線并進的感觸
這一條線抽絲剝繭
那一條線洞幽燭微
讀和寫是深度了解過的生活
蕓蕓眾生有情感的敏銳
世態(tài)炎涼里有人性的富礦
讀和寫是踏實的文學(xué)景觀
堅韌中有承受挫折中有奔赴
金句良言成了噠噠的馬蹄聲
這是閱讀的回應(yīng)書寫的回響
是夢的出路心的道路活的新路


當生活的雨落下

“當生活的雨落下，詩就成了傘?！?br /> 詩人用詩句教給我另一種活法
我就學(xué)著連字成篇
減少困窘的磨損和艱難的打擊
當我真正學(xué)會捻字成詩了
心里的晴朗疆域慢慢擴展
當生活的雨再落下，我不再懼怕
被繆斯關(guān)注的我，被詩傘關(guān)愛的我
還會從泥濘的大地上開出散文的薔薇
也會從狼藉的生活里開出小小說的百合
“當生活的雨落下，詩就成了傘?！?br /> 我向這句詩的作者，第N次致謝


我不否認，我們即將老去

我不否認，我們即將老去
縱然想摁住時光的時針也無能為力
年少時，我們那么渴望長大
因為長大了會有愛情等著你和我
飲飲苦嘗嘗甜的感情才是人生的周全
因為長大了會有夢想在前方等著我和你
跌過摔過熬過痛過的生命才有深切領(lǐng)悟
因為長大了會有一個家給我們一把鑰匙
會有一個或幾個的小孩童從呢喃中長大
終于，我們在愛的痛中情的傷中
經(jīng)營了一個不算太好也不算太壞的家
終于，我們抱著殘破的夢想碎片
感慨造化弄人，感嘆時運不濟
歲月讓我們老，我們老得慢吞吞的
我們總羨慕比我們有活力的年輕人
其實，時間對誰都是公允的慷慨的
我們在抹黑探索中失掉了很多
我們又在懵懂無知中耗掉了很多
時間剩到各人手里的已是太少太少
我能慶幸的，就是努力過了爭取過了
我能欣慰的，就是一直追趕著夢想
成或不成幸或不幸，我試過了經(jīng)過了
沒有虛度此生，就是生命的最好報表
挨著春陽坐下，想起那個背《春曉》的我
吹著暖風走著，想起那個背乘法口訣的我
桃葉鴉蔥開了，想起我那十九歲的春天
看看刺槐樹，想起我二十多歲寫的槐花詩
多好呀，春天的天給我一些有意思的記憶
“我來了，我看了，我聽了，我寫了”
我和這個世界親密相處過了……