壓歲錢誰做主？怎樣打理才合理？

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春節(jié)探親訪友，對小朋友來說最高興的莫過于收到長輩給的“壓歲錢”了。該如何合理利用“壓歲錢”為孩子理財呢？業(yè)內人士指出，“壓歲錢”是長輩對孩子美好的新年祝福，可根據(jù)實際情況進行規(guī)劃。

你“套路”孩子的壓歲錢了嗎？

對于孩子的壓歲錢，作為父母的你，是怎么處理的呢？是一律“沒收”嗎？還是不聞不問，全部由孩子支配呢？通過調查發(fā)現(xiàn)，家長們對孩子壓歲錢的管理方法主要有以下幾種。

全部沒收型。這部分家長認為，“紅包是我發(fā)出去換的，所以你的也是我的，我的還是我的?！?/font>

完全信任型。一部分家長會給予孩子充分的尊重和信任，她們會對自己的孩子說：“你的紅包我拆都沒拆，你看媽媽是不是很尊重你？”

勞動換取型。有的家長會采用“勞動獎勵換取的方法”。比如，“寶貝，你的壓歲錢媽媽幫你保管，以后作為獎勵發(fā)給你?！?/font>

轉化學費型。這部分的家長會把拿到手的壓歲錢立刻“消費”出去，比如“剛好夠交下一學期的學費?！毖酝庵?，這壓歲錢，你就別惦記了，已經(jīng)全部花完了。還有一部分具有理財思維的家長，會“建立一個專屬孩子的壓歲錢賬戶。”把孩子每年的壓歲錢都存起來。

壓歲錢對于孩子們來說，比零花錢多出不少，可以算得上是一筆“巨款”。但一大部分孩子卻沒有真正地擁有，沒有享受到壓歲錢帶來的實質性快樂。如何引導家長和孩子們合理看待壓歲錢，并科學使用對于孩子來說非常重要。這能很好地培養(yǎng)孩子的理財意識，讓其更好地適應未來經(jīng)濟社會的需要。

小朋友“財商教育”的好時機

丁女士的女兒今年11歲，過年收到壓歲錢8000元。丁女士希望通過理財規(guī)劃，從小培養(yǎng)孩子的財商，學會善用資金。

年齡稍大一點的小朋友，如10歲左右的孩子已經(jīng)有一定的金錢概念、產(chǎn)生了一定的消費行為，專家和銀行理財顧問認為，家長可以利用好壓歲錢對孩子進行財商教育。

“10歲左右的孩子財商教育的關鍵是父母要幫助孩子樹立正確的金錢觀、消費觀和初步建立投資理財?shù)母拍?。日?？梢詭Ш⒆訁⒓鱼y行定期開展的少兒財商教育系列活動，培養(yǎng)孩子的財商思維、利息收益的計算方法和普及簡單的存款產(chǎn)品等，激發(fā)孩子的學習興趣。”農(nóng)業(yè)銀行東營分行財富顧問李方碩說。他告訴記者，通過理財所得，讓孩子參與規(guī)劃旅游消費、購物等實現(xiàn)自己的小心愿，潛移默化地提升財商素養(yǎng)。

此外，也有不少家長擔心孩子花錢“大手大腳”，特別是現(xiàn)在電子支付流行，小朋友對于“錢”的來源和“花錢”是否合理沒有很定性的概念。對此，工商銀行東營分行渠經(jīng)理提醒，家長可以通過日常購物、支付賬單等實際操作，教孩子如何合理消費。引導他們選擇性價比高的商品，避免過度購買和沖動消費。此外，教育孩子合理分配零花錢，制定個人消費計劃。同時要讓孩子明白金錢的來源和價值，教育他們承擔一定的家庭責任和義務。

3至6歲學齡前的孩子

一般來說，3至4歲的孩子還沒有形成清晰的“錢”的概念，這個年齡階段的大多數(shù)孩子對“錢”的認識還停留在可以買小玩具、小零食和坐搖搖椅這些事情上面。對這個階段的孩子，我們可以利用他們對“錢”的好奇心，教會孩子認識金錢及其價值，比如1元錢可以坐1次搖搖車，買2根棒棒糖，然后是5元、10元、20元分別能購買什么東西。學齡前的孩子能學會分辨20元以內的面額，或者數(shù)字貨幣的數(shù)字金額就好，這也是生活中孩子能經(jīng)常接觸到的金額，金額太大也不利于孩子換算和使用。

對于5至6歲的小朋友來說，市面上流通的所有面額的錢幣都應該能認清并學會正確使用。這樣不僅能加深孩子對錢幣的認識，還能夠鍛煉孩子基礎的運算能力。

整體來說，學齡前孩子的購買欲不是特別強烈，也比較容易滿足。父母可以從孩子的壓歲錢中劃出一小部分供孩子自由支配，教孩子正確使用壓歲錢；另一部分則可以在與孩子協(xié)商并經(jīng)孩子同意的情況下使用，告知孩子這筆錢的去向，比如儲存起來、購買保險或作為日后的教育基金使用。

7至12歲小學階段的孩子

相比學齡前孩子，這個階段的孩子對消費行為已經(jīng)有一定認識，購買欲也增強了，這個時候如果強制將孩子的壓歲錢收走，不和孩子商量，容易引起孩子的逆反心理。

父母可以在孩子收到壓歲錢之后，和孩子一起清點壓歲錢的總額，與孩子商量這筆錢的處理方式。如果孩子有想購買的物品，家長可以先和孩子一起討論這些物品是否真的有必要購買、是否實用、是否買得起。鼓勵孩子列“夢想清單”，但要引導孩子合理消費。引導孩子思考夢想、計劃及現(xiàn)實與金錢之間的關系，教孩子學會規(guī)劃和理性消費。

如果孩子希望將壓歲錢先存起來，以后再用，那么父母可以帶孩子到銀行，開設一個存款賬戶。

13至18歲初高中階段的孩子

處于青春期的孩子往往更追求獨立處理自己金錢的權利，渴望獲得理財能力。這一階段孩子的開銷及購物欲也更大，如果孩子在錢的使用上沒有得到正確的引導，很容易形成錯誤的金錢觀，出現(xiàn)非理性消費行為，比如攀比，花錢大手大腳。

因此，家長最好不要過多地參與孩子對壓歲錢的分配?，F(xiàn)階段應該更多地給予孩子心理上的關注，引導他們形成合理的金錢觀。如果孩子每年都收到一筆數(shù)額較大的壓歲錢，可以引導孩子合理分配、及時儲蓄、適當投資、正確消費。

收到壓歲錢原本是一件令孩子們開心的事情，家長與其強制孩子悉數(shù)上交或放任不管，還不如利用好這個機會帶著孩子一起學習管理壓歲錢，和孩子一起制定分配方案、投資方案，讓孩子豐富理財知識，這對孩子的成長及未來獨立生活會更有幫助。