專訪東營市晨陽學(xué)校教師 孫青

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目前擔(dān)任東營市晨陽學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的孫青，從事教育工作已有15年。這期間，孫青一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時兼任語文老師和班主任。

“認(rèn)真”是孫青做任何事情的準(zhǔn)則，因?yàn)檫@份“認(rèn)真”，她收獲了多項(xiàng)榮譽(yù)：東營市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎，山東省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎，東營市中小學(xué)德育案例評比一等獎，東營市“廉潔文化進(jìn)校園”暨第十二屆黃河口少年兒童書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，東營市“愛黨愛國愛家鄉(xiāng)”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。她還被評為“東營市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“東營市少先隊(duì)先進(jìn)工作者”“東營市教學(xué)能手”。她所在的大隊(duì)也多次被評為“東營市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”和“東營市少先隊(duì)紅旗單位”。

記者：大家可能對少先隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)活動了解得不多，請介紹一下少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作吧。

孫青：少先隊(duì)工作就是為黨育人，培養(yǎng)“紅孩子”，在少年兒童心中種下社會主義核心價值觀的種子，認(rèn)真培育，讓其生根、發(fā)芽，讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。這個過程需要少先隊(duì)組織教育活動、實(shí)踐活動以及引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行自主教育等，以此來推進(jìn)少先隊(duì)工作，讓隊(duì)員們接受理想信念的引領(lǐng)和思想心靈的洗禮。

記者：在您看來，少先隊(duì)工作最大的意義是什么？

孫青：孩子到了一定年齡要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識和各種技能本領(lǐng)，但僅學(xué)習(xí)這些是不夠的。在學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)前，我們首先要讓孩子成為一個健康向上、品行端正的人，只有這樣，孩子學(xué)習(xí)到的知識和本領(lǐng)才能發(fā)揮積極的作用。如果理想信念和價值觀引導(dǎo)沒有做好，日后可能做出危害社會的事情。

少先隊(duì)工作，就是讓每一個孩子都能擁有正確的、健康的價值取向，熱愛祖國、熱愛黨、熱愛集體，懂感恩、懂奉獻(xiàn)，能夠?yàn)榱死硐肱^斗等，同時還要肯定自己，相信自己，明白自己也是集體中缺一不可的人。要讓孩子們做到這些，除了一些教育和實(shí)踐活動，我覺得更重要的是讓孩子心中有愛。我們要真誠地對待他們，尊重他們，讓他們感受到來自社會、家庭、學(xué)校、老師的愛，這份對愛的感知非常重要，一個心中有愛的孩子，自然就會成長為一個積極向上的人。

記者：從教15年，除了少先隊(duì)工作，您一直擔(dān)任語文任課教師，期間還擔(dān)任了9年班主任。在您看來，一名教育工作者需要具備怎樣的信念和情懷？

孫青：“不放棄任何一個孩子”——這是我作為人民教師的一種信念。每個孩子背后都是一個家庭，孩子是一個家庭最大的希望。作為一名人民教師，必須要對每一個孩子負(fù)責(zé)。我怎么要求我自己的孩子，就怎么要求我的學(xué)生，對于他們出現(xiàn)的問題，也會跟家長一起幫助孩子，解決問題，盡自己最大的努力為每一個孩子打好人生的根基。

教師的工作對象是孩子，孩子的成長不能重來，這就要求教師在面對學(xué)生的時候，需要時刻保持熱情，保持一種常干常新的心態(tài)。如果教師經(jīng)驗(yàn)不足或者有短板，就需要迅速成長蛻變，因?yàn)楹⒆拥某砷L不可逆，更不等人。

小學(xué)階段，是給孩子打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的階段，也是給孩子的一生打好基礎(chǔ)的重要階段，必須系好“人生的第一?？圩印?。

記者：工作以來，您陪伴孩子們度過了他們的小學(xué)時光，對于孩子們的心理健康及引導(dǎo)方式，有什么好的意見和建議給家長嗎？

孫青：我自己的經(jīng)驗(yàn)體會有以下幾點(diǎn)。

第一，就是“認(rèn)真”。這是我自己的準(zhǔn)則，我也想把它傳遞給每一個孩子和家長，在我看來，做任何事情，只要認(rèn)真就一定能做好，這是一種態(tài)度，也是一種方式。家長們在日常生活和工作中，不妨也嘗試把“認(rèn)真”做到位，孩子也會在潛移默化中受到影響。

第二，家長盡量要跟老師保持方向一致，要相信老師。大部分老師都全心全意為了學(xué)生，希望自己的學(xué)生有好的發(fā)展，所以家長們可以信任老師，和老師共同努力，家校攜手，一起陪伴和引導(dǎo)孩子健康成長。

第三，對孩子要嚴(yán)慈并濟(jì)，不能一味溺愛。我認(rèn)為教育孩子是一個由嚴(yán)到松的過程，孩子處于低學(xué)段時，每個方面都需要家長的教導(dǎo)，這個時候家長要嚴(yán)格要求，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。等孩子大一些了，再慢慢和孩子進(jìn)行平等對話，多傾聽孩子的想法，讓孩子感受到被關(guān)愛的同時也是被尊重的，他的自尊水平和自我價值感也會比較高，會對自我有更高的要求，形成一種良性的內(nèi)驅(qū)動力，不斷超越自我。

第四，關(guān)于興趣班的選擇要合理。許多家長給孩子報興趣班的時候有點(diǎn)盲目，什么都想讓孩子學(xué)，或者覺得孩子哪個方面有短板就去學(xué)哪塊兒，其實(shí)這樣并不太科學(xué)。我認(rèn)為，每個孩子的個性特點(diǎn)都不一樣，發(fā)展孩子的興趣特長時，應(yīng)該尊重孩子的意愿，去發(fā)展他的長處，而不是強(qiáng)制孩子去學(xué)他不感興趣或者不擅長的事情。