孩子愛玩游戲 家長該如何正確引導(dǎo)？

pmbx1234(pmbx1234)

隨著社會的發(fā)展，電子產(chǎn)品已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦?。手機(jī)、平板等剛開始是作為學(xué)習(xí)工具走進(jìn)孩子的生活，但有的孩子在學(xué)習(xí)之余，開始解鎖電子產(chǎn)品的新功能，開始對豐富多彩、新穎有趣的游戲世界著迷。每次拿到平板或手機(jī)學(xué)習(xí)時，就有點“身在曹營心在漢”了。于是，當(dāng)孩子需要網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，不少家長就開始困惑、不安甚至焦慮。面對愛玩游戲的孩子，家長該如何正確引導(dǎo)呢？

事件

一看到孩子玩游戲，自己就生悶氣

趙女士的兒子多多今年10歲，上小學(xué)五年級，她告訴記者，孩子非常喜歡玩電腦游戲，只要看到電腦就想玩。為了不讓游戲過分地分散孩子的精力、影響孩子學(xué)習(xí)，她和孩子“約法三章”：每個周末可以盡情玩2個小時。但通常是時間到了，孩子還沒玩夠，如果家長不去催促，他很少主動離開電腦。

趙女士表示，自己已經(jīng)很尊重和理解孩子了，但孩子總是說留給他玩游戲的時間太少，導(dǎo)致每次讓孩子玩游戲，自己就會生悶氣。她感到焦慮和迷茫，不知道對于孩子玩游戲這件事如何處理才好。

她也嘗試著在節(jié)假日帶孩子出門游玩，讓孩子尋找其他的興趣愛好，但游戲的魅力似乎超越了出門的誘惑。有時孩子主動詢問想玩一會兒游戲，大多數(shù)時候自己不會應(yīng)允，但又害怕自己要求太嚴(yán)格，孩子會跑到網(wǎng)吧或者自己偷偷用電腦、手機(jī)等玩游戲。雖然孩子學(xué)習(xí)不錯，各方面也比較優(yōu)秀，但自己還是擔(dān)心經(jīng)常玩游戲會讓孩子失去自制力、耗費(fèi)過多精力等。

心理專家

愛玩游戲是孩子天性，家長不必過分焦慮

適當(dāng)?shù)挠螒蛴兄诤⒆有骨榫w和壓力，放松心情。尤其是一些益智類、闖關(guān)類的游戲還能在一定程度上訓(xùn)練孩子的觀察力、反應(yīng)力等。但凡事有度，過而不及。家長們對孩子玩游戲擔(dān)憂，是害怕其沉迷其中。

就像趙女士一樣，“每次讓孩子玩游戲，自己就會生悶氣”，孩子可能只是簡單打游戲放松一下，家長倒先焦慮上了，這大可不必。趙女士的焦慮，來源于孩子對游戲的強(qiáng)烈興趣。那么，為什么孩子會被游戲如此強(qiáng)烈地吸引，是我們作為家長首先要搞清楚的問題。

魯迅先生在散文《風(fēng)箏》中寫道：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??！笔呤兰o(jì)英國教育學(xué)家洛克在《教育漫話》里說：“教導(dǎo)兒童的主要技巧是把兒童應(yīng)做的事也都變成一種游戲似的。”游戲是孩子生活的重要組成部分，是他們的一種本能。它能給孩子帶來歡樂、經(jīng)驗、學(xué)識、健康等，孩子最早是通過游戲來探索周圍的世界。

電子產(chǎn)品上的游戲，無論從內(nèi)容還是形式上來說，給人的視聽感受效果很好，甚至連很多成年人都無法抗拒，更別說孩子了。孩子喜歡玩游戲是一件很正常的事情，這本身不是問題，問題是擔(dān)心玩游戲?qū)⒆拥纳硇脑斐刹缓玫挠绊?，這就需要家長的合理監(jiān)督與正面引導(dǎo)。

在這方面，其實趙女士已經(jīng)做得很好了，適當(dāng)?shù)乜刂坪⒆油嬗螒驎r間，及時提醒，多和孩子組織親子戶外活動，轉(zhuǎn)移注意力，這些都值得其他家長借鑒。但是，如果趙女士不能排除自己對孩子玩游戲這件事情的焦慮，在孩子每次玩游戲時生悶氣，長此以往，必然會有和孩子發(fā)生沖突的那一天，影響親子關(guān)系，甚至還可能激發(fā)孩子的逆反心理，讓他更向往游戲里的世界。

教育培訓(xùn)師

健康引導(dǎo)，避免沖突

家長要轉(zhuǎn)變對游戲的看法，尤其在孩子面前。孩子喜歡玩游戲，家長卻對他感興趣的東西表現(xiàn)出反感的態(tài)度，還一直強(qiáng)調(diào)玩游戲的弊端，孩子一定會產(chǎn)生厭煩情緒，但這一情緒不是針對游戲，而是針對家長。

當(dāng)孩子對家長的教育產(chǎn)生排斥時，虛擬的游戲世界就更成了他逃避現(xiàn)實的地方，所以和家長溝通不良的孩子更容易沉迷游戲，因此，家長要做到健康引導(dǎo)，友好溝通，避免沖突的發(fā)生。

家長可以這樣做

與孩子一起制定計劃

家長可以和孩子一起制定關(guān)于“玩游戲這件事”的計劃。和孩子一起商討，不僅能讓孩子感受到父母是在尊重他，而且也能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。計劃一旦制定，就要嚴(yán)格遵守，如果孩子能夠很好地執(zhí)行下去，可以給予孩子一些獎勵；如果孩子沒有執(zhí)行，家長也要適時督促和懲罰。

加強(qiáng)與孩子的溝通

認(rèn)真給孩子分析沉迷游戲的后果，告訴他做任何事情都要適度，游戲可以玩，但不能沉迷，再好的東西都不能過度，就像吃飯，吃多了就會影響健康一樣。同時，要了解他們的內(nèi)心世界和需求，多和孩子溝通交流，盡可能地幫孩子解決問題，讓他們感到被理解和支持，這樣可以減少孩子們沉迷于游戲的可能性。

培養(yǎng)孩子的其他興趣愛好

比如游泳、籃球、鋼琴、舞蹈等，當(dāng)孩子在這些方面取得成績時，就獎勵孩子玩一會兒游戲，這樣不僅控制了游戲時間，而且還能讓他全面健康成長，在其他興趣愛好方面也取得一定成績。

培養(yǎng)孩子的自控能力

玩游戲是孩子的天性。但由于孩子的年齡還小，缺乏自控能力，就很容易玩游戲上癮。聰明的家長并不是直接禁止孩子玩游戲，而是幫助孩子提高玩游戲的自控力。比如，家長會跟孩子約定每天玩游戲的時間，和孩子一起合理制定玩游戲的時間計劃表，讓孩子學(xué)會自我控制。

家長要以身作則

有的家長手機(jī)不離手，打游戲追劇刷直播，樣樣不落下。這樣的家長教育孩子放下電子產(chǎn)品，顯然缺乏說服力。想要孩子放下手機(jī)、平板，父母要以身作則，管理好自己。如果家長能夠每天陪伴孩子看書學(xué)習(xí)，孩子在耳濡目染下，肯定會把更多的心思和精力用在學(xué)習(xí)知識和提升自己上。