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由于時間安排的原因，我們團隊的第一次活動安排在線上進行，這也是我首次接觸希望小屋的孩子們。雖說只能通過線上見面有些許的遺憾，但正如我們的隊名“微光匯聚希望”那樣，我仍然希望能盡自己最大的努力給孩子們帶來一些溫暖和快樂。 活動開始之前，我心里充滿了擔(dān)心和不安：自己準備是不是不夠充分？線上授課是否能夠清楚明白地表達出自己的意思，當好這個“小老師”呢？帶著這所有的焦慮與緊張，我開始了我的講授。這次活動我準備的主題是窗花藝術(shù)與傳統(tǒng)文化。我從有關(guān)窗花的民間習(xí)俗講起，介紹了剪紙的歷史沿襲與派系發(fā)展。同時，我還搜集了一些簡單的窗花剪法，受線上活動的限制，我只能通過視頻來為孩子們進行了講解，利用對折、描圖等一些簡單的方法作出比較漂亮的窗花，希望他們在課后也能動手嘗試，創(chuàng)作出一些窗花作品，真正有所收獲。講課之間，原來的那些緊張仿佛都不翼而飛，那時候我心里想的只是盡力能給孩子們講好這節(jié)課，圓滿的完成此次活動。 剪紙起源于古人祭祖祈神的活動，根植于博大精深的中國傳統(tǒng)文化之中，每一片窗花都寄托著人們辭舊迎新、接福納祥的美好愿望。本次活動挑選這個主題，一方面我希望能通過我的講解讓孩子們對這些中國民間傳統(tǒng)手工藝能有更多的了解，另一方面也希望通過教給他們一些簡單的窗花的剪法，把這其中的美好祝愿帶給他們每一個人。 對我來說，這次活動有遺憾，也有成長。作為一名青年人，作為一名山東大學(xué)的學(xué)生，我們理應(yīng)承擔(dān)起一些社會責(zé)任，盡我們的綿薄之力幫助一些需要幫助的人。我也希望能以此次社會實踐活動為契機，更多更好地發(fā)揮自己的力量，做更多該做之事。 微光匯聚希望，愿我們真能如那小小的螢火蟲一樣，給暫時處于黑暗中的孩子們帶來光亮。一個人的力量很小，一個團隊的力量也很小，但正是這每一點光亮匯聚起來才能真正給那些需要的孩子前行的希望。
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發(fā)表于 2022-9-1 13:13
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